безударная гласная - копия

золотая осень сочинение

IV Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Внеурочная деятельность"

МехоношинаМаринаИгоревна

СабироваАлина

ХоботковаАнастасия

КонстантиновАлександр

IV Всероссийский дистанционный конкурс "Педагогический калейдоскоп", номинация "Обучающие и развивающие игры". УМК любой. Ресурс выполнен в MS Office Power Point 2010

Урок географии в 8 классе на тему "Циклоны и антициклоны"

Урок географии в 7 классе на тему "Рельеф Северной Америки"

гражданское воспитание через экологизацию образования

Комбинированный урок – презентация в 6-А классе по теме: «Лица Лондона»

Итоговый урок в 11-А классе по теме «What helps you to enjoy yourselves?» (по учебнику В.П. Кузовлева)

30_balagan_limited_-_v_lesu_rodilas_elochka

Ледяные ладошки

02_-_Prazdnik_chudesnyj

05.Medvezhij_son

3 метелица +

03.Horovod

2. Вокруг елки - Jingle Bells - новогодняя

02.НОВОГОДНЯЯ+детский хор Великан и Иванушки international,

1.2 с новым годом

0e796146f983e5

В ОУ должна быть создана система получения объективной информации о результатах обучения в соответствии с государственными образовательными стандартами (в том числе – определение комплекса критериев, процедур и технологий оценки, организацию педагогического мониторинга и его использование как неотъемлемого инструмента управления качеством образования), на которой можно будет принимать управленческие решения. Каждая школа решает данные задачи по-своему. Мы представляем модель системы оценки качества образования в МБОУ СОШ №31 имени Героев Свири, которая не только давала бы возможность по цифрам отчетности быстро, наглядно и объективно получать информацию о состоянии дел в образовательном процессе, но и повышать успеваемость и качество обучения наших учащихся. Наша модель педагогического мониторинга строится на наблюдении за индивидуальной успеваемостью и качеством обучения учащихся школы и сопоставления успеваемости и качества обучения учащихся школы с желаемым результатом.

Что нас окружает