_bx_files_caption_browse_by_day: 23.01.2013
От Маслова И.Е.
| 4204 дней назад
Парламентский урок в 9 классах. Методический материал разработан с помощью программного обеспечения ПО elite Panaboard book. Группа 8.
От Байкова Р.К.
| 4204 дней назад
Ресурс выполнен в программе elite Panaboard book. Задание 1, группа 8.
| 4204 дней назад
Ресурс выполнен в программе elite Panaboard book. Задание 1, группа 8.
| 4204 дней назад
Мастер-класс, задание 1, группа1. Фрагмент выполнен в программе Panaboard.
| 4204 дней назад
Занятие 2.
От Вяткина Ю.П.
| 4204 дней назад
Занятие по теме: "Африка". Группа 7.
| 4204 дней назад
Методическая разработка, помогающая не терять концентрацию внимания детей на занятиях, переключать их с одного вида деятельности на другой. А также содержит упражнения для развития мелкой моторики у малышей дошкольного возраста.
| 4204 дней назад
Русский женский костюм Жигалова И.В.
| 4204 дней назад
ФГКОУ "Екатеринбургское суворовское военное училище МОРФ"; Преподаватель - Корщикова Светлана Николаевна, 2013 г. Сценарий мероприятия, посвященный 23 февраля. Представлен сценарий и пояснительная записка. Конкурс предполагает знание истории, литературы, музыки, артистические и спортивные способности.
| 4204 дней назад
урок "Топливно-энергетический комплекс" с презентацией
| 4204 дней назад
Своеобразие природы.
Природные ресурсы Западно – Сибирской равнины. урок для 8 класса.
| 4205 дней назад
Суренкова Т.Н. Зачетная работа, задание 1, группа 6.
| 4205 дней назад
Фрагмент занятия "Электронная коммерция" для школьников 10-11 классов, студентов СПО 1 курса экономических специальностей. Ссылки на видео, конспект с понятиями, аудио. Зачетная работа №2, группы №4 мастер-класса Elite Panaboard.
| 4205 дней назад
Цель: актуализировать и систематизировать знания о глаголе.
Задачи:
Учебные:
закрепление умений находить глаголы в речи, ставить к ним вопросы;
закрепление знаний об изменении глаголов по числам;
закрепление знаний о неопределённой форме глагола.
Развивающие:
развитие внимания;
развитие орфографической зоркости;
развитие речи.
Воспитательные:
уважительного отношения друг к другу (работа в парах);
интереса к родному языку.
Тип урока: урок закрепления знаний.
Для закрепления материала использовались следующие формы работы:
• индивидуальная и фронтальная работа;
• работа в парах;
• самостоятельная работа;
• самооценка и самоанализ;
• рефлексия;
• обобщение.
От Коптик С.А.
| 4205 дней назад
Основной целью программы логопедических занятий «Оптимизация интеллектуального и речевого развития школьников с умственной недостаточностью на основе опережающего обучения» является создание функциональной готовности к школьному обучению детей с нарушением интеллектуального развития, сопряженного с речевой патологией. Коррекционная направленность программы заключается в развитии интеллектуальной, эмоционально-волевой составляющей личности ребенка и преодолении речевой патологии при максимальном использовании возрастной сензитивности «особого» школьника. Программа рассчитана на учащихся 1 классов коррекционной школы VI11 вида с речевыми нарушениями, то есть на группу детей с наиболее низким адаптивным потенциалом и наименее однородным уровнем сформировашюсти «стартовых» возможностей.
| 4205 дней назад
Работа выполнена в программе Adobe Photoshop CS8 в рамках ТМ "Уроки Photoshop".
| 4205 дней назад
по советам докторов пипеткина и пилилькина
| 4205 дней назад
Календарно Спотлайт 4 класс 2 часа
| 4205 дней назад
Календарно Спотлайт 2 класс 2 часа