Рабочая программа 9 класс Кузовлев (новый учебник)

Рабочая программа 8 класс Кузовлев (новый учебник)

Слайд-шоу 12 апреля - День космонавтики выполнен в программе ProShow Producer. В нём использована песня "Космос" Павла Болоянова Айвенго (Поющего Рыцаря). Данный ресурс может использоваться при проведении тематических классных часов, внеклассных мероприятий, уроков, посвящённых Дню космонавтики.

Рабочая программа 7 класс Биболетова

Восьмое чудо света. Конспект урока

Данная публикация представляет собой инсценировку по дагестанской сказке "Медведь, волк и лиса".

Пеннак. Собака Пес

Мурашова

Тематическое планирование по учебнику Разумовской 5 класс

Предметом специального исследования, по нашим наблюдениям, купринские рассказы о животных не стали, не рассматривались в их единстве. Этим обстоятельством обусловлена цель данной работы : систематизировать рассказы А.И. Куприна о животных.

Правописание отрицательных наречий - тема сложная. Разнообразные задания помогут учащимся лучше усвоить материал. Урок сопровождается презентацией.

Читая миниатюры М.М.Пришвина (комплексный анализ текста)

Методические рекомендации к урокам географии.

Ресурс рекомендуется использовать во внеклассной работе, связанной с туризмом, а также на уроках музыки.

Данный урок имеет цель: знать правописание суффиксов _ова-/-ева-, -ыва-/-ива- в глаголах, алгоритм действия при выборе гласной в суффиксе, уметь правильно выбирать и объяснять суффикс глаголов. В данном уроке используется адаптивная система обучения при объяснении нового материала, так как в классе обучаются учащиеся, имеющие разные способности к русскому языку (разный уровень подготовки). При этом достигается полная занятость всех учащихся и осуществляется высокий уровень постепенного усвоения темы в зависимости от индивидуальных особенностей ученика. Используемые на уроке ИКТ-технологии позволяют сформировать у учащихся интеллектуальные навыки работы с различными источниками информационного воздействия: умение самостоятельно интерпретировать, систематизировать, критически оценивать и анализировать полученную информацию; использовать полученную информацию при изучении нового материала. Познавательная деятельность организована через индивидуальную, групповую работу, носит поисковый характер. Использование наглядности (презентация) позволяют излагать материал эмоционально, что вызывает интерес к предмету и повышает обученность учащихся.