"Школа-это мастерская, где формируется мысль подрастающего поколения, надо крепко держать ее в руках, если не хочешь выпустить из рук будущее."

А. Барбюс

 
 
_bx_files_caption_browse_by_day: 22.12.2012
 | 4236 дней назад
Бинарный урок (физика+информатика) для 10 класса.
 | 4236 дней назад
Заявки и работы на конкурс по немецкому языку. Номинация "Wunschzettel".
 | 4236 дней назад
Цифра 7 число 7
 | 4236 дней назад
открытый урок с ХМАО
 | 4236 дней назад
В работе представлена презентация, с помощью которой была проведена работа над ошибками после проверки диагностического теста.
 | 4236 дней назад
Заявки и работы на конкурс по немецкому языку. Номинация «Mein Wunschzettel».
 | 4236 дней назад
Ресурс к уроку математики в 3 классе для обобщения знаний по нумерации трехзначных чисел, сравнения, устных приемов сложения и вычитания трехзначных чисел. УМК Школа 2100. Разработан с помощью программы RM Easiteach Next Generation.
 | 4236 дней назад
Конкурс для педагогов, посвящённый Дню Наума Грамотника. Номинация "Занятие кружка".
 | 4237 дней назад
Шмелёва Н.И. Видео к урокам.
 | 4237 дней назад
Практическая работа Нечаевой Е.И. к занятию 3.
 | 4237 дней назад
План – это рабочий документ педагога, цель которого помочь в достижении намеченных задач. Методики планирования воспитательно-образовательной работы с детьми мало разработаны, отсутствует какая-либо нормативно установленная форма. В связи с этим у воспитателей часто возникает много вопросов по планированию своей деятельности. Возникла необходимость разработки единой формы планирования воспитательно-образовательной работы. До того времени воспитатели вели планирование каждый по своему. Для педагогов было предложено несколько вариантов планирования. Рассмотрев их, проанализировав предъявляемые к ним требования, нами была создана своя система.
 | 4237 дней назад
В данном ресурсе предлагается два тренажёра. 1 тренажёр «Найди лишнее слово»: Учащимся нужно прочитать внимательно слова и выбрать лишнее, если они ответили правильно, то переходят к следующей группе слов. 2 тренажёр «Найди группу родственных слов»: Учащимся нужно внимательно прочитать группы слов и выбрать верную, если они ответили правильно, то переходят к следующему заданию. Автор: Фокина Л. П.