Всероссийский конкурс "Русь моя. Народный календарь", номинация "Музыка русских узоров". Техника исполнения: акварель. Автор работы: Фурсова Екатерина, ученица 4 класса МОУ СОШ с. Новогромово, Черемховского района, Иркутской области. Руководитель: Ксынина Татьяна Владимировна, учитель технологии и ИЗО - МОУ СОШ с. Новогромово, Черемховского района, Иркутской области.

Всероссийский фестиваль «Русь моя. Народный календарь», номинация «Родной обычай старины…». Внеклассное мероприятие для учащихся 5-7 классов «Самый радостный праздник». Выполнено в Microsoft Office Word 2002, Microsoft PowerPoint 2003. Автор: Баранова Наталья Александровна, учитель русского языка и литературы муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 Тамбовского района Тамбовской области.

Всероссийский конкурс "Русь моя! Народный календарь". Название работы: "Часовня Александра Невского". Номинация:"Музыка русских узоров". Техника исполнения: тушь, пластилин. Автор работы: Тарасов Семён, ученик 1 класса. Руководитель: Тарасова Ирина Анатольевна, учитель начальных классов МОУ "СОШ №19", г. Каменска - Уральского Свердловской области

К УМК С.Г. Тер-Минасовой, Л.М. Узуновой, Е.И. Сухиной, Ю.О. Собещанской "English 4" для общеобразовательных учреждений.

Викторина по английскому языку для начальной школы.

Статья "Компьютерные информационные технологии в работе с одаренными детьми"

Всероссийский конкурс "Русь моя! Народный календарь". Название работы: "Второй Спас- яблочко припас". Номинация : "Музыка русских узоров". Техника исполнения: гуашь, фломастеры .Автор работы: Афзалова Аделя Рамилевна, ученица 3 класса, МОУ "Джалильская гимназия" . Руководитель : Каримова Зульфия Франысовна, учитель начальных классов МОУ "Джалильская гимназия" Сармановского района Республики Татарстан

сертификат на сайт

Тренажер предназначен для запоминания табличных случаем умножения четырех на однозначного число. Можно использовать на этапе ознакомления или закрепления в ходе индивидуальной или парной работы. УМК любой. MS Office PowerPoint 2007.

Муратшина

неделя русского языка и литературы ШГ № 30 2010-2011 год

Название работы "В троицу"; номинация "Музыка русских узоров"; рисунок выполнила ученица 4 класса,11 лет Сайранова Анастасия Фёдоровна, в графическом редакторе Paint; формат png. Руководитель Шадрина Татьяна Германовна, руководитель объединения "Юный экскурсовод" МОУ ДОД Центр "Потенциал". Удмуртская республика, с.Сигаево

Цель урока: познакомить с историей создания романа, раскрыть его своеобразие.

Всероссийский конкурс "Русь моя. Народный календарь". Номинация: "Музыка русских узоров". Техника исполнения: акварель.Автор работы: Полунина Валерия, ученица 4 класса МОУ лицея №5 города Ельца Липецкой области. Руководитель: Астахова Татьяна Владимировна, учитель начальных классов МОУ лицея №5 города Ельца Липецкой области.

Тест предназначен для проверки знаний учащихся 9 класса по творчеству Гоголя. Большинство вопросов составлено по поэме "Мёртвые души".

Рабочие программы по русскому языку к УМК "Русский язык ,7 класс" по программе М.М. Разумовской, С.И. Львовой и литературе к УМК "В мире литературы, 7 класс" по программе А.Г. Кутузова, Е. С. Романичевой ,А.К.Киселёва.

Цели:n1. Формирование понятия о функциях частицы как служебной части речи с применением ТРКМЧП.n2. Формирование и развитие познавательных, исследовательских компетенций.nЗадачи:n1. Показать отличие частицы от других служебных частей речи и её своеобразие.n2. Развивать познавательный интерес.n3. Формировать мотивацию исследовательской и творческой деятельности.n4. Формировать умение существлять учебные действия в соответствии с поставленной задачей и определять наиболее эффективные способы достижения результата.n5. Развивать умение проводить познавательную и личностную рефлексию.n6. Развивать умение слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения.n7. Развивать умение публично выступать.nПланируемые результаты:n1. Учащиеся знают функции частицы как служебной части речиn2. Учащиеся выбирают наиболее эффективные способы решения проблемы, поставленной на уроке.n3. Учащиеся осуществляют коммуникативные действия – участвуют в коллективном обсуждении проблемы, излагают свое мнение, аргументируют свою точку зрения.n4. Учащиеся используют приобретенные знания в творческой работе.n5. Учащиеся совместно с учителем проводят исследовательскую работуn6. Учащиеся проводят личностную рефлексиюn Оборудование: nПК, проектор, экран, презентация nnnnn

РАЗВИТИЕ ОБРАЗНОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ с интеллектуальной недостаточностью на уроках русского языка

из опыта применения кинезиологических упражнений в учебном процессе коррекционной школы VIII вида

Название работы "Праздник Светлого Христова Воскресения, номинация "Музыка русских узоров". Рисунок выполнила ученица 5 класса, 12 лет, Чернова Мария Александровна, формат jpg. Техника исполнения: гуашь. Руководитель: Шамшеева Светлана Владимировна, учитель изобразительного искусства и черчения МОУ "СОШ №11 с углубленным изучением отдельных предметов города Новочебоксарск Чувашской Республики.

Всероссийский конкурс "Русь моя. Народный календарь", номинация "Весёлая ярмарка ". Техника исполнения: вязание крючком. Автор работы: Гацкая Анна Михайловна, ученица 3 "Б" класса МОУ "Михайловская СОШ №2" с. Михайловского Михайловского района Алтайского края. Руководитель: Амельченко Вера Васильевна, учитель начальных классов МОУ "Михайловская СОШ №2" с. Михайловского Михайловского района Алтайского края.

Всероссийский фестиваль "Русь моя. Народный календарь", номинация «Родной обычай старины...». Заочная экскурсия "Древний Муром – град Петра и Февронии» (внеклассное мероприятие, 7 - 9 классы). Выполнено в Microsoft Office Word 2003, Microsoft PowerPoint 2003. Автор: Стефанова Лариса Михайловна, учитель русского языка и литературы Государственного вечернего (сменного) общеобразовательного учреждения «Республиканский центр образования» (Республика Коми, г. Сыктывкар).

Методическая разработка Тестовый контроль по проф.Оператор связи( из опыта работы)

Тестовые задания по профессии Оператор связи

Применение ИТ при обучении по профессии Оператор связи