Виртуальное путешествие по карте Краснодарского края. Урок изучения и первичного закрепления новых знаний. Заповедники края. Редкие и исчезающие растения занесённые в Красную книгу Кубани. (Конспект урока + презентация)

Flash - тест "Бабочки" на проверку устных вычислительных навыков. УМК любой.

Ссылки на обучающую программу для детей дошкольного возраста. Вместе с любимыми детскими персонажами и ведущей Юлией Ивановой дети постигают азы иностранного языка. В программе много песен и яркой компьютерной графики, что делает ее забавной и увлекательной для маленького зрителя. От урока к уроку изучаемый материал усложняется: от простых слов и понятий до умения правильно составлять предложения. Программу «Английский вместе с Хрюшей и Степашкой» можно использовать на уроках английского языка и в младших классах, а также на занятиях в кружках для детей младшего школьного возраста.

Конкурс "Природа - бесценный дар, один на всех", название работы "Чем чище край, тем богаче урожай...", номинация № 3, рисунок. Автор: Иванова Анастасия Сергеевна, 02.03.96 г., 9 "А" класс. Руководитель Шамшеева Светлана Владимировна, учитель изобразительного искусства и черчения МБОУ "СОШ № 11 с углубленным изучением отдельных предметов" города Новочебоксарска Чувашской Республики

Презентация книги Н. Меркушовой"Витаминная азбука" выполнена обучающимися 6а класса МОУ Сампурской СОШ. Это наш подарок первоклассникам!

8 класс. Литература. Учебник В. Я. Коровиной. "В тёмном лесе". Ролик к русской народной песне. Исполняет мужской хор "Валаам".

Алтайские сказки.Тестовое контрольное задание с выбором одного или нескольких правильных ответов.Рекомендуется учителям , которые используют в работе произведения алтайской литературы на уроках внеклассного чтения

Региональный компонент в преподавании литературы в школе. Литература Алтая

Визитная кароточка была представлена при аттестации на высшую категорию

Конкурс "Природа - бесценный дар", название работы "Эколого-географические последствия строительства ГЭС", номинация №1 "Исследовательская работа". Автор: Дубровина Анна Сергеевна, ученица 10 "А" класса. Научный руководитель: Булыгина Людмила Николаевна, учитель географии МОУ СОШ №94, город Тольятти.

Работа предназначена для учителей, работающих по УМК “Enjoy English” авторов М.З.Биболетовой, О.А.Денисенко, Н.Н.Трубаневой 3 класс.

Flash-тест на проверку устных вычислительных навыков. УМК любой.

Данное профилактическое мероприятие направленно на формирование здорового образа жизни через применение методов технологии интерактивного обучения. (Энергизаторы, работа в группах, мозговой штурм и т.д.)

Тренажер предназначен для отработки навыка сложения и вычитания в пределах 100. Можно использовать на этапе повторения в ходе индивидуальной или фронтальной работы. MS Office PowerPoint 2003.

ТМ "Секреты Flash". Зачётная работа.

Millie_Unit4_Lesson3 nРабота представляет собой набор интерактивных упражнений к уроку.

Millie_Unit4_Lesson4 Разработка содержит интерактивные задания и упражнения для проведения урока.

Millie_Unit4_Lesson5nЭта работа представляет собой набор интерактивных упражнений для проведения урока.

Проект подготовки программы по саногенной рефлексии.

Урок по истории России для 7 класса с применением технологии критического мышления . Урок сопровождается презентацией.

Пособие состоит из трех частей и приложения. В первой части содержатся краткие теоретические сведения о методе интеллект-карт, его достоинствах. Во второй части представлена методика создания интеллект-карт. В третьей части даны методические рекомендации по их применению в образовании. В приложении представлен практический материал: электронная презентация к методическому пособию и комплект интеллект-карт, составленных по всем разделам школьного курса русского языка

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования 2004 года, Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-9 классы. /Автор-составитель С.И. Львова. – М.: Мнемозина, 2009 и учебника: Львова С.И. Русский язык. 5 класс. В 3 частях: учебник для общеобразовательных учреждений / С.И.Львова, В.В.Львов. – М.: Мнемозина, 2009 и обеспечивает реализацию обязательного минимума образования. Настоящая программа составлена на 238 часов в соответствии с учебным планом школы, рассчитана на 1 год обучения и является программой базового уровня обучения. Дополнительные 34 часа, добавленные из школьного компонента, отведены на повторение в начале и в конце учебного года, на развитие речи обучающихся, на изучение наиболее значимых тем.

Самоанализ педагогической деятельности учителя русского языка и литературы

Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования по литературе, Программы для общеобразовательных учреждений. Литература. 5-11 классы / Под редакцией Г.И.Беленького. – М.: Мнемозина, 2009, учебника: Литература. Начальный курс. 9 класс.: Учебник-хрестоматия для общеобразовательных учреждений. В двух частях. /Под редакцией Г.И.Беленького. – М.: Мнемозина, 2009.nВ основной школе «Литература» относится к числу обязательных базовых общеобразовательных учебных предметов, т.е. является инвариантным предметом, обязательным для изучения в основной школе (с 5 по 9 классы). ФБУП для образовательных учреждений РФ отводит следующее количество часов для обязательного изучения учебного предмета «Литература»: на этапе основного общего образования: в 5-8 классах по 68 часов (из расчета 2 учебных часа в неделю). Из школьного компонента добавляется 34 часа. Всего 102 часа. n

Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента Государственного стандарта основного общего образования 2004 года, Программы по русскому языку для общеобразовательных учреждений. 5-9 классы. /Автор-составитель С.И. Львова. – М.: Мнемозина, 2009 и учебника: Львова С.И. Русский язык. 7 класс. В 3 частях: учебник для общеобразовательных учреждений / С.И.Львова, В.В.Львов. – М.: Мнемозина, 2009 и обеспечивает реализацию обязательного минимума образования. Настоящая программа составлена на 170 часов в соответствии с учебным планом школы, рассчитана на 1 год обучения и является программой базового уровня обучения. Дополнительные 34 часа, добавленные из школьного компонента, отведены на повторение изученного в начале и в конце учебного года, на развитие речи обучающихся.