Зубкова Е.Г. Всероссийский экологический фестиваль "Сохрани свою планету!" Номинация2. Экологический сайт" Лицейское объединение "ЭКОС"" Автор Мухин Антон 11 класс МБОУ Лицей №6 г.Невинномысск, Ставропольский край, 18 лет. Адрес сайта: http://licey6ekos.hut2.ru/index.html

Всероссийский дистанционный экологический конкурс-фестиваль "Сохрани свою планету!". Номинация1. "Плач Земли" (гуашь). Автор работы: Непранова Ева Романовна, ученица 3-а класса Кировского областного государственного общеобразовательного казенного учреждения "Лицей естественных наук" Кировская область. Руководитель: Дегтерева Галина Дмитриевна, учитель начальных классов Кировского областного государственного общеобразовательного казенного учреждения "Лицей естественных наук" Кировская область.

Сонгы звонок

игровой час по ОЗОЖ

Строение вещества - разработка урока по физике в 7 классе

Интегрированный урок по теме “Welche Schulfächer haben wir? Und unsere polnische Freunde?” («Какие у нас есть уроки? А какие у наших польских друзей?») с использованием ИКТ и образовательных ресурсов сети Интернет (УМК И.Л.Бим, Л.И.Рыжовой «Немецкий язык. Первые шаги»)

Масса тела. Единици массы - разработка урока по физике в 7 классе

Диагностика знаний

Театральная студия

Игра Что? Где? Когда? Внеклассная работа по предмету

«УРОКИ ЖИЗНИ». (анализ рассказа В. Распутина «Уроки французского»). 6 класс. Цель: обобщение по материалу изученного произведения. Задачи: -образовательные: повторение понятий АВТОБИОГРАФИЯ, ЛИТЕРАТУРНЫЕ ЖАНРЫ, РАССКАЗ; обобщить полученные знания, -развивающие: научить делать выводы, задумываться о цели читаемого произведения. -воспитывающие: воспитание чувств: гуманности, справедливости, правильной оценки ситуации.

Комплексный анализ текста 10 класс

Программа курсов по русскому языку "Многоаспектная работа над словом" 9 класс

Данная работа предназначена для учащихся 4 класса (УМК Бим И.Л., Рыжовой Л.И. "Немецкий язык. Первые шаги"), но может быть также использована при повторении данной темы на старших этапах обучения.

эта презентация может быть использована как при подготовке ребят к предметным олимпиадам, так и на рядовом уроке как занимательный материал

Всероссийский дистанционный экологический конкурс-фестиваль «Сохрани свою планету!» Номинация 1. Конкурс рисунков на экологическую тематику. Название работы: «Берегите родники- источник чистой воды!». Тип работы: гуашь формат JPEG (.jpg) Автор работы: Печкина Дарья ученица 6 класса МБОУ Новорождественская СОШ Лысьвенский район Пермский край Руководитель: Якушева Резеда Шагидулловна учитель географии МБОУ Новорождественская СОШ Лысьвенский район Пермский край

ТМ "Проектный метод обучения". Модуль 2, вопрос 2

ТМ "Проектный метод обучения". Модуль 2, вопрос2

Модуль 2 вопрос 2

Визит в США 8 класс

Всероссийский экологический конкурс-фестиваль «Сохрани свою планету». Номинация 2. Сайт «Eco-net.ucoz.ru». Автор работы: Мешков Алексей ученик 10 класса МБОУ СОШ№13 г. Дзержинска Нижегородской области, 15 лет. Руководитель: Казакова Анна Кузьминична, учитель информатики МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №13» г. Дзержинска, Нижегородской области. Адрес сайта: http://eco-nat.ucoz.ru

ТМ "Проектный метод обучения". Модуль 2, задание 2

Разработка заданий к популярной песне «Слезы луны» шотландской певицы Шинейд О’Коннор. Предназначен для учащихся старших классов. Может быть использован во внеклассной работе.

Видеофайл с описанием возможностей применения опции «Прозрачность объекта» для создания ресурсов в программе SMART Notebook.

Цель и задачи ресурса: знакомство обучающихся с лексикой по теме «Дни недели»; обучение умению задавать и отвечать на вопросы "Welcher Wochentag ist heute/ morgen? Welcher Wochentag war gestern? Der wievielte ist heute/ morgen? Der wievielte war gestern?"; тренировка употребления порядковых числительных. Ресурс рассчитан на несколько уроков, материал может быть использован фрагментарно и в любой логической последовательности (на усмотрение учителя).