МБОУ "Ореховская СОШ", Алтайского края, автор Ползюкова Ольга Николаевна, учитель начальных классов. Методическая разработка внеурочного мероприятия "Пасхальные игры - добрые старинные забавы" для 1 - 4 классов

ГБОУ СПО «Жигулевский государственный колледж»; г. Жигулевск, Самарской области; автор Кузнецов Евгений Григорьевич; 17 страниц; 20 слайдов; МДК02.01 Микропроцессорные системы; Форма –мультимедийная лекция; Тема занятия Основы организации микропроцессоров; Для студентов 3 курса специальности 230113 «Компьютерные системы и комплексы»; Тип занятия: формирование знаний; умений и навыков; систематизация и закрепление изученного материала; Межпредметные связи: «Информатика»; «Основы организации ЭВМ и ВС»; «Информационные технологии »; « Электронная техника»; «Прикладная электроника»; Технология обучения: личностно-ориентированные технологии обучения; создающие условия для обеспечения собственной учебной деятельности обучающихся; учёта и развития индивидуальных особенностей учащихся; Формы и методы обучения – метод проблемного изложения; исследовательский; частично-поисковый; словесный; наглядный; практический; интерактивный; индивидуальная работа студентов; решение задач; групповая работа (работа в команде);решение творческих заданий;

ГБОУ СПО «Жигулевский государственный колледж»; г. Жигулевск, Самарской области; автор Кузнецов Евгений Григорьевич; 9 страниц, 14 слайдов; МДК02.02 Установка и конфигурирование периферийного оборудования Форма – Комбинированное занятие. Тема занятия Классификация периферийных устройств. Для студентов 3 курса специальности 230113 «Компьютерные системы и комплексы». Тип занятия- формирование знаний, умений и навыков, систематизация и закрепление изученного материала. Используемая технология-развитие критического мышления студентов Межпредметные связи-«Информатика», «Дискретная математика», «Информационные технологии», « Прикладная электроника». Формы и методы обучения: - познавательная, исследовательская, наглядная, практическая, интерактивная; - индивидуальная работа студентов, решение задач; - групповая работа (работа в команде), решение творческих задач.

Самостоятельная работа («Test yourself») направлена на проверку коммуникативных умений учащихся в чтении, а также лексических и грамматических навыков (лексика по теме «Дом/Квартира», предлоги места, простое настоящее время, оборот there is/there are, множественное число существительных, употребление артикля с именами существительными). Задания составлены в соответствии с языковым материалом второго раздела «Enjoying your home» (Unit 2).

Рабочая программа по физической культуре 2 класс (фгос)

Открытое мероприятие по физической культуре "Веселые старты"

рабочая программа по аэробике для девушек 10-11 класс 1 час в неделю

Фёдорова С.А., задание 5, группа 3

ГБОУ СПО РО «Красносулинский металлургический колледж»; Автор - Белецкому Михаилу Александровичу, студенту 2 курса группы А-13-2 по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»; Руководитель – Билан Юлия Викторовна

Не все дети начальной школы наделены музыкальными способностями, но, они любят музыку и желают научиться петь. Занятия пением является весьма действенным методом для развития певческих данных, способствуют формированию эстетического вкуса. В процессе изучения вокала (в том числе эстрадного) дети осваивают основы вокального исполнительства, развивают художественный вкус, речь, расширяют кругозор, познают основы актерского мастерства, что способствует их дальнейшему обучению и успешной социализации. Самый короткий путь эмоционального раскрепощения ребёнка, снятия зажатости, обучения чувствованию и художественному воображению - это путь через игру, фантазирование. Именно для того, чтобы ребёнок, наделенный способностью и тягой к творчеству, развитию своих вокальных способностей, мог овладеть умениями и навыками вокального искусства, самореализоваться в творчестве, научиться голосом передавать внутреннее эмоциональное состояние, разработана программа дополнительного образования детей «Вокальная студия «Планета детства»», направленная на духовное развитие обучающихся.

Работа над проектом велась 1 год, в котором было доказано, что русские народные песни Отечественной войны 1812 года и в наш 21 век актуальны. Учащиеся внимательно и с большим удовольствием слушали их, разучивали, исполняли. Песни положительно повлияли на самосознание учащихся 5-ых классов. Работая с учениками, я поняла, что дети очень хорошо воспринимают музыку 19 века. Песни воспринимались очень хорошо ,с удовольствием слушали, разучивали, исполняли. Эта работа была представлена на внутришкольном научном обществе и получила положительную оценку. Я как руководитель, получила грамоту, а мои ученики получили благодарственные грамоты от администрации школы.

Во время работы над проектом, «Влияние восприятия классической музыки на здоровье младших школьников» мной было доказано что дети с большим удовольствием слушают, воспринимают и рассказывают о музыке русских и зарубежных композиторов: П.И. Чайковский, И.Бах, Л. Бетховен, А.Бородин. Актуальность данной работы заключается в развитии творческих способностей учащихся, педагогическая целесообразность обусловлена необходимостью развития музыкальных способностей. Проект разработан на основе многолетнего опыта моей работы. Программа свидетельствует о высоком уровне сформированности информационно-аналитических умений.

календарное планирование по музыке 5-7

Технологическая карта урока 4 кл. нем. яз.

ГОУ РК "Республиканский центр образования",г.Сыктывкар Республики Коми; Истомина Ольга Егоровна, учитель русского языка и литературы;презентация выполнена с применением технологического приёма «Анимированная сорбонка». Смена слайдов осуществляется по управляющим кнопкам. На одной стороне карточки помещен вопрос. Ученику сначала необходимо вспомнить ответ, а потом левой кнопкой щёлкнуть по карточке и проверить себя.

Ковалева Е.А. МК 5 часть

Google Apps для образования (Б. Ярмахов, Л. Рождественская)

ГБОУ СПО «Минераловодский колледж железнодорожного транспорта»; Автор - , обучающаяся 3 курса группы СТ-12 по профессии «Сервис на транспорте (на железнодорожном транспорте)»; Руководитель – Иванская Светлана Алексеевна. Представлено вебфолио - https://www.smore.com/n1yb

ГБОУ СПО «Осинский профессионально-педагогический колледж», кроссворд "Глобальная сеть Интернет", автор - Красносельских Светлана, 1 курс, группа К-11, специальность "Коммерция (по отраслям)", руководитель Головкова Н.В., 2015 год.

Еловский филиал ГБОУ СПО «Осинский профессионально-педагогический колледж», кроссворд "Глобальная сеть Интернет", автор - Дерюшев Евгений, руководитель - Головкова Н.В., 2015 год.

ГБОУ СПО «Осинский профессионально-педагогический колледж», конкурс рисунков, посвященный 70-летию Великой Победы, автор - Ялынычева Евгения, группа К-11 специальность "Коммерция (по отраслям)" Рруководитель - Головкова Н.В., 2015 год.

ГБОУ СПО «Осинский профессионально-педагогический колледж», конкурс рисунков, посвященный 70-летию Великой Победы, авторы - Сиринова Надежда, Карлагина Надежда, руководитель - Головкова Н.В., 2015 год.

ГБОУ СПО РО «Красносулинский металлургический колледж»; Автор - Маркелову Дмитрию Ивановичу, студенту 2 курса группы А-13-2 по специальности 23.02.03 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»; Руководитель – Билан Юлия Викторовна

Новосибирское автономное профессиональное образовательное учреждение Новосибирской области "Новосибирский колледж питания и сервиса"; город Новосибирск; Новосибирская область; Савровой Владе Александровне, 1 курс; Руководитель: Прохорова Елена Валерьевна, преподаватель математики;2015г; рисунок "Победа за нами..." - Конкурс смайлов на темы "Спасибо деду за Победу!", "Спасибо прадеду за жизнь!", графический редактор

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Краснокаменский промышленно-технологический техникум» г.Краснокаменск Забайкальского края. Автор Меньшагина Татьяна Николаевна. Внеурочное воспитательное мероприятие «Широкая масленица». Содержание: план занятия 9 страниц, музыкальные файлы 12 штук, видеофрагмент 1шт, презентация 24 слайда, фотографии с мероприятия.