Игра по формированию слоговой структуры трехсложных слов

Игра для закрепления дифференциации твёрдых и мягких согласных в словах.

Цели: закрепление дифференциации твердых и мягких согласных, автоматизация умения обозначать мягкость согласных на письме буквой я, развитие произвольного внимания.

Цель и задачи ресурса: закрепление дифференциации твердых и мягких согласных, автоматизация умения обозначать мягкость согласных на письме буквой ь в середине слова,  развитие произвольного внимания

Цель и задачи ресурса: закрепление дифференциации твердых и мягких согласных, автоматизация умения обозначать мягкость согласных на письме буквой ь на конце слова,  развитие произвольного внимания.

Цель и задачи ресурса: закрепление дифференциации твердых и мягких согласных, автоматизация умения обозначать мягкость согласных на письме буквой ю,  развитие произвольного внимания.

Цель и задачи ресурса: закрепление дифференциации твердых и мягких согласных, автоматизация умения обозначать мягкость согласных на письме буквой я,  развитие произвольного внимания.

Цель и задачи ресурса: закрепление дифференциации твердых и мягких согласных, автоматизация умения обозначать мягкость согласных на письме буквой ё, развитие произвольного внимания.

Цель ресурса: развитие фонематических процессов, автоматизация умения различать звуки и буквы г и к в словах.

Для изготовления игры использован шаблон http://learningapps.org. Цель и задачи: развитие фонематических процессов, автоматизация умения различать звуки и буквы г - к в словах, повышение мотивации.

Звуки в - ф. Игра Путешествие. Цель и задачи: развитие фонематических процессов, автоматизация умения различать звуки и буквы В - Ф в словах, развитие произвольного внимания, повышение мотивации.

Интерактивное упражнение выполнено в приложении learningapps.org. Цель: развитие фонематических процессов у детей с нарушениями письменной речи, автоматизация умения различать звуки и буквы д - т в словах.

Интерактивное игровое упражнение выполнено в приложении learningapps.org. Цель: развитие фонематического восприятия, дифференциации звуков З-С в словах.

Тренажер способствует автоматизации умения различать звуки б-п в словах, развитию произвольного внимания, повышению мотивации у младших школьников.