<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"><channel><title>Русский язык и литература RSS</title><link>http://metodisty.ru/m/groups/view/ljubiteli_russkoi_slovesnosti</link><description>Русский язык и литература RSS</description><lastBuildDate>Mon, 19 Aug 2024 08:06:57 +0300</lastBuildDate><image><url>http://metodisty.ru/media/images/big_logo.png</url><title>Русский язык и литература RSS</title><link>http://metodisty.ru/m/groups/view/ljubiteli_russkoi_slovesnosti</link></image><item><title><![CDATA[Формула правила из орфографии на уроках русского языка]]></title><link><![CDATA[http://metodisty.ru/m/gnews/group/ljubiteli_russkoi_slovesnosti/news/formula_pravila_iz_orfografii_na_urokah_russkogo_yazyka/]]></link><guid><![CDATA[]]></guid><description><![CDATA[Формула правила из орфографии на уроках русского языка
Усвоение орфографических правил всегда является  главной проблемой изучения русского языка. У каждого учителя немало разных приемов, помогающих лучше объяснять орфографические правила. В моем арсенале тоже такие  есть.
Вместе с учащимися создаем «формулы» (алгоритмы) правописания. От уровня подготовки класса зависит выбор задания:предлагаются они в готовом виде или создаются самостоятельно. В начале учебного года на доске цветным мелом с помощью фронтальной беседы создаю обучающую формулу. По ней ученики воспроизводят правило. В дальнейшем предлагаю по параграфу самостоятельно составить и рассказать у доски. Вызываю 3-4 человека (проблема оценивания решается), на доске каждый предлагает свой вариант. Слабые ученики могут ответить по уже готовой формуле. На следующем уроке слабый ученик представляет свой вариант, с помощью ученика-консультанта отвечает и исправляет ошибки.(2 ученика получают оценку). Что берется за основу при создании формулы? В русском языке существует много различных написаний, где не требуется знать всё орфографическое правило, достаточно знание  какого - то одного или двух условий из него, чтобы решить, какую букву следует написать. Приведу пример  «ь после шипящих».
Для правильного написания Ь после шипящих в слове достаточно знать, какой частью речи это слово является. Запись может быть такой:
 
 
Ь после шипящих В - глаголах, наречиях (ВСЕГДА!)
(исключ,: уж, замуж, невтерпеж)
- прилагательных- НИКОГДА!
- существительных -  подумать!  (ед.ч, ж.р.)
 
Вариантов записей множество. Ученики используют стрелки, кружки, овалы и т. д.
С помощью таких записей можно упростить запоминание других орфографических правил.
В Интернете есть готовое, но результат достигается только тогда, когда ученик сам обдумывает правило, составляет формулу (схему, таблицу, алгоритм). Названий много, а суть одна: элементы орфографической системы проще усваиваются в сознании учащихся при подключении мнемонических приемов ... <a href="http://metodisty.ru/m/gnews/group/ljubiteli_russkoi_slovesnosti/news/formula_pravila_iz_orfografii_na_urokah_russkogo_yazyka/">Читать дальше</a>]]></description><pubDate>Mon, 19 Aug 2024 08:06:57 +0300</pubDate></item></channel></rss>