—   Свою педагогическую деятельность в качестве воспитателя группы  начала с сентября 2012 года. Проблема, над которой сегодня работаю, – «Нетрадиционное использование здоровьесберегающих технологий в физическом воспитании и оздоровлении дошкольников» «Забота о человеческом здоровье, тем более здоровье ребенка - … это, прежде всего, забота о гармонической полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества». В.А.Сухомлинский.

 — 

 — В последние годы сильно возрос интерес образовательной среды к повышению квалификации своих специалистов. Нашим ответом на это стала разработка перечня программ, охватывающих все важные сферы деятельности учебных заведений. Для руководящего звена Стажировки нацелены на получение практического опыта, обмена знаниями и изучения западной модели управления. Общение с топ-менеджерами ведущих зарубежных университетов позволит повысить эффективность менеджмента на всех уровнях. Для профессорско-преподавательского состава Цель программ обучения – знакомство с европейской образовательной системой и её методической базой. В ходе двустороннего диалога преподаватели зарубежных ВУЗов поделятся уникальным опытом внедрения инновационных методик обучения.

 — Мини-сайт преподавателя математики в СПО

 — Методические материалы, аудио- и видеозаписи детской эстрадной студии "Глобус" (рук. Полякова О.И., к.п.н., композитор)

 — Сайт учеников 1 класса"Почемучки".На сайте размещены материалы для родителей и детей.

 — Сайт класса Светлячки ГКОУ ВО "Областная санаторная школа-интернат г. Вязники"

 — Сайт Антоновой Ольги Владимировны - учителя начальных классов. Сайт создан для детей, родителей и учителей начальных классов коррекционной школы.

 —  г. Полярный ЗАТО Александровск (Мурманская область). На сайте представлены учебно-методические материалы по истории России и обществознанию. Есть материалы для подготовки  к урокам, внеклассным мероприятиям,. конкурсам, олимпиадам, ГИА и ЕГЭ. Особеноость ресурса в том, что применяются т.н."облачные" технологии GoogleDocs. Т.е. каждый, кто переходит по ссылкам приступает к изучению учебного материала. Можно применять для организации индивидуального обучения или дистанционного обучения.