В какой форме вернуть выпускное сочинение в школы

Поручение дано, как его выполнить

Впервые сочинения в качестве выпускного экзамена были введены в 1944/1945 учебном году. Тогда это никого не испугало. В 2009 году этот вид экзамена был отменен. Прошло всего 4 года как президент предложил снова вернуть итоговое сочинение в школу, как чиновники заговорили о необыкновенной трудности выполнения этого поручения. Теперь возможность возвращения сочинения обсуждают в чиновничьих кабинетах и в общественных советах. Пока мнение экспертов сводится к тому, что в современных условиях возвращение сочинения невозможно. Для того, чтобы выполнить поручение президента, требуется «перезагрузка».

Варианты решения поручения

В настоящее время обсуждается несколько моделей сочинения, которые предложила рабочая группа Минобрнауки.

Возвращать сочинение в той форме, в какой оно существовало до 2009 года представляется невозможным и ненужным. Чиновников смущает, что сочинения будут проверяться учителями школ, школьники которых и писали сочинения. Считается, что в таких случаях нет критериальной базы. К тому же итоговая аттестация в современных условиях проходит только в формате ЕГЭ, в который сочинение не вписывается.

Первый вариант сводится к тому, чтобы сделать сочинение частью майской промежуточной аттестации и проводить этот экзамен в устной форме и это станет допуском к ЕГЭ. В этом случае школьник защищает перед комиссией проект сочинения. Затем он должен ответить на ряд проблемных вопросов по литературе и должен прочесть наизусть что-то из школьной программы.

Другой вариант предполагает изменение части «С» ЕГЭ по русскому языку. Теперь ученик должен вместо предложенного отрывка в 150 слов написать работу в 450 слов по предложенным на выбор одной из 8-10 тем. Причем темы могут быть как литературного, так и общекультурного характера. Естественно, что это потребует перераспределения частей «А» и «Б».

Третий вариант предполагает сочинение как составную часть итоговой аттестации, но выбор не должен ограничиваться только художественной литературой.

Таким образом, эксперты и члены общественного совета пока разительно расходятся в своем мнении относительно того, каким должно быть итоговое сочинение. Хотя, например, ректор МГУ Виктор Садовничий придерживается мнения, что возвращение сочинения – сверхправильное решение, так как в конечном итоге это – забота о молодежи.