Украинский студент придумал, как заменить учителей

Студенту из Луганска Дмитрию Шевченко удалось разработать уникальную программу, которая может быстро обучать первоклассников технике письма. Технология уже оказалась на призовых местах в нескольких конкурсах всеукраинского уровня и даже международного, а в сентябре она будет протестирована на школьниках.

По словам самого изобретателя, написать программу – это было его университетское задание, а когда еще черновая работа была представлена учителям, их восторгу не было предела. Педагоги сразу же стали высказывать свои пожелания с рекомендациями. Правда, возникают сложности записи звука – достаточно долго не могли найти женский голос для озвучивания, на котором настаивало множество учителей. Чтобы создать программу потребовалось примерно три месяца. А после того, как все правки внесли, она тут же была опробована на детях из одной городской школы. По словам учителей, испытания прошли более чем успешно – ребятня оценила новинку.

Идея разработки состоит в том, что при помощи программы любой первоклашке можно показать, как правильно писать каждую букву в русском и украинском алфавитах. При этом она будет демонстрировать процесс письма вместе с основами каллиграфии и поможет ученику изучить слова вместе с правильностью их написания. Конечно же, программ для начальной школы существует огромное множество, но таких, которые могли бы обучать письму школьников пока что еще не изобрели. Программа весьма проста в использовании и подходит для любого компьютера и операционной системы.

Сейчас Дмитрий ведет работу над усовершенствованием программы и оформляет все документы, что необходимы на нее – и если все будет нормально, то в сентябре разработка будет бесплатно предоставлена школам. По словам одного из педагогов начальных классов Ларисы Одинцовой, программа должна помочь детям, а в особенности тем – кто трудно поддается обучению. Всегда будут ребята, которые воспринимают информацию весьма сложно и это должно стать идеальным вариантом для того, чтобы быстро усвоить материал. Тем более что современные дети способны прекрасно воспринимать мультимедийное направление – это куда лучше, чем, если бы учитель просто писал на доске.