Ожидаются, что украинским школьникам сократят каникулы

В Англии было принято решение о том, чтобы уроки в школах продлять. Наши же пока что не слишком-то сильно спешат перенимать их опыт, несмотря на то, что основная часть родителей поддерживает такое решение.

Несмотря на то, что таким образом и до офисной перегородки фирмы Пероф недалеко – вполне можно поставить такие в каждом учебном классе, тем не менее, после того как в глобальном рейтинге по среднему образованию PISA британским школьникам удалось занять пятое место, а на первых позициях оказались Китай и Финляндия, английским Министерством по образованию было принято решение о том, чтоб перенять опыт своих коллег с востока и севера по увеличению продолжительности учебного времени, а также сокращении времени, выделенного для каникул. А исходя из того, что школьникам Соединенного королевства приходится учиться практически столько же, сколько и в Украине – около 190 дней в году, у них и 230 – у нас, каждый день они проводят в школе примерно 6 часов. Именно поэтому мы решили провести параллель и выяснить – стоит ли продлять учебное время для наших школьников.

Несмотря ни на какие рейтинги сложно сказать, что в образовании мы уступаем им. Суть в том, что рейтинги различаются, а значит, различаются и результаты. А система по образованию в каждой годе создается на протяжении многих лет, и перенимать опыт каких-то стран – плохое решение. Вряд ли увеличение количества времени, которое школьники проводят в заведении, сможет существенно улучшить результаты, собственно, как и сокращение каникул. Детям и так приходится проводить на учебе большую часть дня. Кроме того, существует также и продленка и если ребенок ее посещает, то ему как раз и приходится проводить в школе целый день.

По словам директора в департаменте по общему среднему и дошкольному образованию МОН Украины Олега Ересько, лучше будет, если мы акцентируемся на уровне качества подготовки учителей, так как этот вопрос можно назвать куда более важным, чем количество часов, которые мы проводим за партой.

Просто существуют учителя, которые при учете самых неинтересных учебников и тем могут провести урок таким образом, что 45 минут пролетят  как одно мгновение, а есть также и те, у кого такое не получается. И чего от них хотеть, если они проводят пять лет в университете и приходят в класс, а оказывается, что в последний раз они видели журнал в своем 11 классе и просто не знают, как он должен заполняться.