Положение о IV Всероссийском дистанционном конкурсе "Педагогический калейдоскоп"

В данной статье содержится анализ использования образовательной электронной системы MOODLE на уроках экономики

Основой для подготовки этого мероприятия являются события, факты реальной жизни, художественное произведение. Этот классный час – это время совместного поиска истины, смысла существования, извлечение урока, который станет стержнем поведения человека в дальнейшей жизни. Разработка сопровождается демонстрацией слайдов.

Пример проектной научно-исследовательской деятельности школьников МБОУ "Гимназия" г Полярный ЗАТО Александровск (Мурманская область). Проект реализован в рамках мероприятий, посвящённых 20-летию Конституции РФ и этапа Всероссийского конкурса ученических проектов "Конституция России - путь к правовому государству"

в презентации хорошо показан вред курения, алкоголизма и наркомании

Рабочая учебная программа ПМ "Выполнение монтажа каркасно-обшивных конструкций" для ОПОП НПО 270802.08 "Мастер сухого строительства" разработана совместно с мастером п/о по сухому строительству 1КК Кравченко Ф.Н.

В данной статье рассматривается связь самореализации личности ребенка с творческим подходом на уроках технологии. Современное технологическое образование расширяет границы технологической подготовки учащихся, развивая технологическое мышление, которое обеспечивает формирование таких способностей, как умение прогнозировать свое развитие в рамках заданной цели,ориентироваться на постоянное обновление знаний и умений.

Урок «Основы предпринимательства» для 8 класса (мальчики) разработан на основе учебника В.Д. Симоненко. Цель урока: усвоить понятие предпринимательства , познакомить с понятием бизнес, маркетинг, что актуально в настоящее время. Данный урок представляет интерес для родителей старшеклассников, учителей технологии, обществознания.

Разрешение родителей на публикацию материалов.

Критерии оценивания синквейна. Номинация "Герои весёлых книг"