Учебно-методическая разработка «Контрольно-измерительные материалы по оценке качества образования (производственное обучение)» разработана на основе стандарта Российской Федерации начального профессионального образования  и предназначена для подготовки квалифицированных специалистов по профессии начального профессионального образования 230103.02 «Мастер по обработке цифровой информации» со сроком обучения 3 года.

Целями при составлении и разработки комплекта КИМ являются:

• проверка умения оперировать профессиональными терминами;
• проверка знания функциональных клавиш;
• проверка умения наглядно представлять и анализировать практические ситуации;
• проверка умения делать логические умозаключения;
• проверка знания правил работы с компьютерной техникой;
• проверка умения находить решения в нестандартных задачах;
• проверка умение обобщать изученный материал.

Для осуществления этих целей  должны быть решены следующие задачи:

• отбор учебного материала дисциплины, подлежащего тестовому контролю с учетом должного уровня его усвоения;
• конструирование интерактивного теста как логически, так и в структурно оформленное целое (составление шаблона для теста в HTML);
• подбор профессиональных формулировок для тестовых заданий;
• выбор заданий для составления теста, отображающие наиболее распространенные ошибки обучающихся;
• апробация и корректировка.

Прежде чем составлять тесты, я определяюсь в целях изучения данной темы и конкретного урока. Составление тестов дело трудоемкое, но вполне окупаемое повышением эффективности учебного процесса. Тесты обеспечивают возможность объективной оценки знаний и умений обучающихся в баллах по единым для всех критериям. Согласно разработанного содержания к представленному комплекту КИМ относятся:

1)    Интерактивные тесты для промежуточного контроля умений и навыков. Обучающимся предлагается интерактивный тест, содержащий 10 вопросов. Результат можно узнать сразу, при этом будут отмечены правильно и неправильно выполненные задания. Время тестирования  5-10 минут.

2)    Для  итогового самоконтроля разработан программно-игровой тестовый комплект на основе телешоу «Кто хочет стать миллионером?». Вся база вопросов строится по всем изученным разделам и состоит из 40 вопросов. Вопросы регенерируются в ходе игры. В каждой игре по 15 вопросов, для ответа на каждый вопрос есть всего 60 секунд. В тесте имеются  подсказки:  «Пятьдесят на пятьдесят»,  «Звонок другу», «Помощь зала». Правильность ответов оценить по бальной системе невозможно. Однако, ответив неправильно хотя бы на один вопрос, обучающийся начинает игру заново, пока не ответит на все вопросы правильно. Такой метод цикличного повтора знаний  наиболее эффективен для подготовки к итоговому контролю. Обучающиеся имеют возможность прорешать всю базу тестовых заданий и проверить правильность своих ответов.

3)    Для итогового контроля умений и навыков предполагается выполнение целой   базы вопросов по всему изученному курсу и проводится мастером производственного обучения при проведении проверочных работ. Время на прохождение итогового теста ограничивается до 45 минут. Такой тест включает в себя 80 основных вопросов по всему курсу обучения.  В этом случае:

• тест считается пройденным на "отлично", если правильно выполнено 70-80  заданий.
• тест считается пройденным на "хорошо", если правильно выполнено 60-69 заданий.
• тест считается пройденным на "удовлетворительно", если правильно выполнено 50-59 заданий.
• тест считается не пройденным, если правильных ответов менее 50 заданий.

Архив с разработкой