![](http://metodisty.ru/templates/base/images/icons/clock.png)
![](/media/images/filetype/RAR.png)
Интерактивный тренажер «Россия в 1725-1762 гг. Часть II: Внутренняя и внешняя политика эпохи дворцовых переворотов»
![Добавили в избранное](http://metodisty.ru/templates/base/images/icons/action_fave.png)
![Количество просмотров](http://metodisty.ru/templates/base/images/icons/eye.png)
Папка: |
![]() |
Творческая группа: |
![]() |
URL: |
![]() |
Данилова О.В. написал(а) 4118 дней назад (нейтрально) 0Уважаемая, Елена Геннадьевна! Просто здорово, очень понравилась Ваша работа. СПАСИБО за замечательный ресурс. Жду Ваших следующих, замечательных работ! Вы СУПЕР!!!!
0 очковЗеленкова Н.С. написал(а) 4121 дней назад (нейтрально) 0Уважаемая Елена Генадьевна, каждый раз знакомлюсь с Вашими чудесными работами и поражаюсь Вашим огромным творческим потенциалом, работы прекрасно оформлены, каждый раз разные, методически продуманы! Жду Ваших следующих, замечательных работ!
С Уважением Нелла Сергеевна.
0 очковХайруллина Э.Д. написал(а) 4122 дней назад (позитивно) 1Уважаемая Елена Геннадьевна! Поражена тем, как интересно, познавательно вы преподносите материал. (представляю с каким интересом и рвением дети идут к вам на урок) У Вас все продуманно до мелочей: фон, сочетание цвета надписей и фона, проверка ответов, движущиися солдат по карте; очень понравилось, что при "перелистывании" слайда звучит проигрыш, это активизирует внимание. СПАСИБО за замечательный ресурс, есть чему у Вас учиться! Некоторые фишки возьму себе в копилку.
Тренажер - СУПЕР, КЛАСС!
0 очковКупцова Е.Н. написал(а) 4122 дней назад (позитивно) 1Интересный тренажер с большим количеством разнообразных заданий, Елена Геннадьевна. Собран богатый тестовый материал. Хорошо поставлена работа с текстом, у учащихся сразу закладывается правильное представление об аргументах, которые должны быть приведены в задании с развернутым ответом.
Конечно, поражает Ваша мобильность, насколько быстро Вы успеваете ухватить суть публикуемых мастер-классов и реализовать эффектный прием в своем новом ресурсе. Особый интерес у меня вызвал слайд 17. Достаточно здесь для учащихся: подписать, обозначить, выбрать, проверить, определить. Наличие такого количества действий на одном слайде придает ему ценность с точки зрения интерактивности. На слайде 20 прекрасная форма работы с табличным представлением текстовой информации. Отдельно хочется, конечно, отметить оформление.
С уважением, Евгения Николаевна.
0 очков