В своей работе автор, Покатилова Виктория, раскрыла историю создания ГУП «Ключевской ДРСУ»; показала значение деятельности дорожного предприятия для Ключевского района; раскрыла роль руководителя ГУП «Ключевской ДРСУ».

Данная разрабртка представляет собой презентацию материала для повторения .Презентация основана на УМК Биболетовой М.З.,Тубаневой Н.Н. "Enjoy English 7." Повторение строится на ответах учащихся на вопросы по параграфу.Картинки оживляют работу и помогают учащимся ответить на вопросы.

Учащиеся, сидящие сегодня за партами, – это завтрашние специалисты: инженеры, конструкторы, медики... Истоки интереса и способности развиваются и формируются в школе, когда у ученика возникает желание понять и узнать ту или иную область науки

Работа содержит дидактические материалы для подготовки обучающихся к ГИА. В 2011 году в ГИА включены задания по теории вероятностей (№ 17) и статистике (№ 18). Предлагаю Вашему вниманию две мини-брошюры с заданиями по этим темам. Брошюры могут быть использованы для классной и домашней работы, для фронтальной и индивидуальной работы, а также, для контроля знаний обучающихся в рамках подготовки к ГИА.

Исследовательская работа учениц 7 класса: Репко Ксении и Федорцовой Екатерины

Презентация к уроку географии по теме «Атмосфера» (урок «Погода») подготовлена Тазиевой Натальей,ученицей 6а класса.Презентация состоит из 23 слайдов. Она рассказывает о народных приметах , связанных с погодой. Погода изменчива. Она может меняться каждые два часа, каждые полчаса. Для точных данных о состоянии погоды используют различные приборы: барометры, термометры, флюгеры, гигроскопы и т.д. Иногда для определения погоды применяют даже народные приметы! Народные приметы уходят своими корнями в далёкое, языческое прошлое. Людям приходилось уметь ориентироваться в погодных явлениях затем, чтобы вовремя собрать или посеять урожай или начать другие земледельческие работы. Сейчас мы пользуемся метеостанциями, но наши предки пользовались приметами. Но даже сейчас некоторые метеорологи признают ценность народных примет. В презентации описываются приметы: по деревьям, по облакам, по солнцу, по насекомым…nДанная презентация может быть использована на Неделе природы в школе.n

Работа учащихся 6 класса, выполненная в рамках изучения темы "Праздники". Желательно не переключать слайды "по щелчку",хотя ребята настроили два вида смены слайдов. Очень надеюсь,что на слайдах 3 и 9 будет звучать музыка.

Презентация к уроку природоведения по теме «Человек на Земле».Урок «Жизнь под угрозой» подготовлена учеником 6 класса Котиным Денисом.Презентация состоит из 9 слайдов. Она рассказывает о животных Красной Книги степной зоны России.Данная презентация может быть использована на Неделе природы в школе.

В своей работе "Подростковая преступность на территории Ключевского района" Разгон Ольга раскрывает причины подростковой преступности, состояние на территории района. Путём анкетирования изучено мнение старшеклассников по данному вопросу. Работа была представлена на краевой конференции "Будущее Алтая" 4 мая 2011г. - награждена грамотой.

урок на тему самопознания

Наглядное пособие для ознакомления со словарными словами. Составлено для программы казахстанской школы, но может быть использовано с любым УМК (за исключением нескольких слов), а также во внеклассной работе. McOffice 2007.

«Развитие познавательного интереса к предмету через средства обучения» (самостоятельное изготовление пособий учащимися к урокам географии в 6 классе)

квн

Габдулла Тукайның язмышы.

Элективный курс "Трудные вопросы русской орфографии" (для учащихся 9 класса). Срок реализации 1 год nПояснительная записка+Учебно-тематическое планирование+Содержание и формы организации курса+Методические рекомендации по изучению данного курса

Дидактические материалы по литературе для 6 - 7 классов в форме разноуровневых карточек применяются при технологии индивидуализированного обучения.

сонгы вариант (2) тукай4

Урок Орфографический бой

К УМК С.Г. Тер-Минасовой, Л.М. Узуновой, Д.С. Обукаускайте, Е.И. Сухиной "English 2" для общеобразовательных учреждений. Можно использовать с любым УМК.

В училище создана творческая группа из мастеров производственного обучения, преподавателей и психолога, которая занимается изучением психофизиологических особенностей обучающихся в процессе водительской подготовки. Изучение психофизиологических особенностей обучающихся начинается с первого курса и продолжается до третьего курса, психологом ведется мониторинг изменения показателей, а так же ведется факультатив «Психология водителя».nФормат файла – docnДанный материал ранее нигде не публиковался и не размещался.n

Автомобиль в настоящее время является источником повышенной опасности. Ежегодно в ДТП погибают сотни тысяч человек, а число раненых достигает десятка миллионов. Многочисленными исследованиями установлено, что в системе «водитель- автомобиль- дорога» решающая роль принадлежит человеку. Следовательно, от него, от его подготовки и опыта зависит, в основном, повышение безопасности движения, что имеет неоценимую социальную значимость. Преподаватель уделяет большое внимание обучению безопасности дорожного движения, используя метод опережающего обучения. nnnnФормат файла- docn

Часто традиционная форма обучения себя не оправдывает. В училище в основном обучаются немотивированные обучающиеся, педагогически запущенные. Подростки, переступив порог училища, ждут от нас чего-то совершенно нового, необычного, не такого, как в школе. Нетрадиционная форма обучения - это ключ к решению многих дидактических и методических задач. Примером урока в нетрадиционной форме является бинарный урок, построенный на межпредметных связях предметов «Устройство автомобиля» и «Химия». nУрок проводился в группе обучаемых по профессии «Автомеханик» на первом курсе.nПри проведении урока использовались учебники:n1. Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. Химия.- М.: Просвещение, 2009.n2.Родичев В.А. Устройство и техническое обслуживание грузовых автомобилей.-М.: Академия, 2004.nnФормат файла- docn

Жабина Н.А. Библиотечный урок "Имя твоё бессмертно" 4 класс.Историческое краеведение. План урока с презентацией и музыкальным сопровождением. К ресурсу прилагается дидактический материал по русскому языку.

разработка урока_Еда_ 2 класса

Портфолио