Начальная школа герои войны

Монументы и памятники великой отечественной войны на кубани

Внеклассная работа 2011

Рабочая программа по искусству Мы живем на Югорской земле за 2011

Предложения с вводными конструкциями.Тип урока-комбинированный, так как учащиеся в процессе работы не только изучают новый материал, но и закрепляют полученные теоретические знания и умения на практике. Основная задача урока – научить учащихся определять вид словосочетания путем его разбора. Учебная деятельность осуществляется на основе разнообразных форм и видов практических заданий. на каждом этапе урока осуществляется контроль знаний.

Виды словосочетаний Тип урока-комбинированный, так как учащиеся в процессе работы не только изучают новый материал, но и закрепляют полученные теоретические знания и умения на практике. Основная задача урока – научить учащихся определять вид словосочетания по заданному учителем алгоритму. Учебная деятельность осуществляется на основе разнообразных форм и видов практических заданий. на каждом этапе урока осуществляется контроль знаний.

Рабочая программа по немецкому языку в 7 классе на 2011-2012 уч. год. По учебнику И.Л.Бим.

Урок по теме "Моя семья" во 2-3 классах

Рабочая программа в 8 классе по немецкому языку на 2011-2012уч. год. По учебнику И. Л. Бим.

Рабочая программа по немецкому языку в 5 классе на 2011-2012 уч. год. По учебнику И. Л. Бим.

Презентация к уроку №17 (Revision – с. 30) по УМК "Enjoy English 3" под редакцией Биболетовой М.З., Денисенко О.А. и др. Цель материала: повторить лексику по теме "Продукты питания" и «Дни недели».

Игра разработана для учащихся 2 класса, занимающихся по УМК “Enjoy English” под ред. Биболетовой М. З., и направлена на повторение и закрепление лексики по темам «Животные» и «Глаголы движения».

география+ немецкий язык Красная книга

труд божья коровка

Буквы Е и Ё

Урок открытия новых знаний с применением ИКТ

Давайте говорить друг другу комплименты

отчий край

презентация к уроку

УМК-Enjoy English,М.З. Биболетова,Н.Н.Трубанева, открытый урок развития лексических и коммуникативных навыков;Форма: нетрадиционная, с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ). Урок-путешествие.Тип урока: комбинированный, включающий в себя комплексное применение знаний различных видах речевой деятельности. Цель урока: создать условия для практического применения английского языка в разных видах речевой деятельности.Урок построен на всех видах мотивации: а) познавательной; б) коммуникативной; в) эстетической; г) игровой.

Игра – тренажёр на составление слов из букв “Hungry frog” (УМК «Enjoy English 4» под редакцией Биболетовой М.З., Денисенко О.А. и др.) Цель ресурса: повторение и закрепление лексики, изученной в 1 четверти: cold, hot, snowy, cloudy, stormy, windy, sunny, rainy; dive, run, ski; kitchen, bed, window, wall, door, armchair, carpet, shelf, desk, fire; kite.

ТМ "Секреты Flash". Зачетная работа.

Занятие с презентацией.

На 37-38 уроках («Артист Питер» с. 63) по УМК "Enjoy English 2" (под редакцией Биболетовой М.З., Денисенко О.А. и др.) вводятся прилагательные, обозначающие внешность и характер: slim, fat, merry, sad, good, bad, pretty, brave, smart, big. Данная презентация станет хорошим помощником для закрепления данной лексики.

Календарь памятных дат: январь - май 2012 года - с подборкой тематических ссылок в Интернете.