В презентации представлена разработка урока математики для 6 класса по теме "Делители и кратные"

Исследовательская деятельность в работе с учащимися.

Видеоролиик "Удивительный вальс" для внеклассного мероприятия.

Презентация о родном селе.

Статья - творческая работа о Москве.

Презентация учащихся.

Сценарий школьного спортивно-развлекательного конкурса "Акробатический этюд!" Внеклассное мероприятие традиционно проводится в нашей школе под Новый год! Требует подготовки учителя физической культуры и учеников, участвующих в конкурсе. Ребята ждут с нетерпением этого конкурса!

Сценарий конкурсной программы "Новогодняя вечеринка" для 6 классов.

"Столица искусств Эллады" для 5 класса - Интегрированный урок истории и ИЗО.

"Музыка афинских гончаров" для 5 класса - Приложение к уроку "Столица искусств Эллады". Презентация знакомит пятиклассников с произведениями афинских мастеров вазописи.

"Покровительница Древних Афин" - урок истории. Можно использовать как внеклассное мероприятие.

"Парфенон - храм богини Афины" - Приложение к уроку "Столица искусств Эллады".

"Экскурсия по Акрополю" - Приложение к уроку "Столица искусств Эллады"

Урок можно использовать как внеклассное мероприятие.

Август, запах меда и яблок, вдох полной грудью, надежда на лучшее, звон колоколов, явление Божественного величия в природе и в душе. Все это мимолетное, все это важное вдохновило великих русских писателей и поэтов на торжественные, особенные произведения.

Они откликаются на наши просьбы и молитвы, приходят на помощь и спасают, когда изменить что-то уже не в людской власти… Любая икона чудотворна, если у нас достаточно веры, чтобы это заметить. Мы хотим помочь вам найти это чудо для себя. С Богом!

Средневековые русские города обычно делились на внутреннюю крепость и окружающий ее посад. Центральная крепость, где находились княжеская резиденция и дворовая церковь владыки, носила название «детинца», в отличие от «острога» — частокола внешнего укрепления. Откуда взялось название «детинец»? В детинце во время вражеских набегов укрывались дети. Есть версия, что в крепости жили княжеские дружинники, которых называли отроками, детскими, а внутренний замок получил свое название от «детских», составлявших его гарнизон. Кроме того, существует легенда, что перед строительством Новгородского детинца в жертву был принесен ребенок. Термин «детинец» употребляется в летописях вплоть до 15 века, вытесняясь постепенно названием «кремль» (по разным версиям, или от греческого «кремнос» — «крутая гора», или от «кремень»). Посмотрим на 7 знаменитых русских кремлей.

Урок технологии в 3 классе по учебнику Т.Н.Просняковой.

Урок является обобщающим по данной теме и преследует цель: повторить изученный материал и совершенствовать знания, умения и навыки учащихся. Урок для 5 класса, преподавание в котором ведется по учебнику Н.Я. Виленкина.

Соловьёва_Подготовка к ГИА_Зачетная работа_Решение линейных неравенств

тематическое планирование по природоведению 5 класс.

Тематическое планирование по географии 7 класс

Цель: создать организационно-педагогические условия для формирования социальных навыков, стимулирования и мотивации подростков к самовоспитанию ценных в нравственном плане качеств личности, потребностей и мотивов деятельности на основе глубокого и творческого самоопределения с помощью различных методик. Задачи: – формирование информационного пространства; – развитие навыков рефлексии; – развитие мотивов самоактуализации. Оборудование: раздаточный материал, инструктивные карточки, тематическая литература, наглядный материал, медиапрезентация.

Тип урока: комбинированный с использованием элементов ИКТ и элементов технологии развития критического мышления. Методы: стимулирование обучения, самостоятельная частично – поисковая работа учащихся, наглядно – визуальный метод Цель урока: формирование лексических навыков, развитие умений трансактивной речи на основе предложенного текста. Развивающий компонент цели урока: развитие языковых, познавательных способностей учащихся, развитие готовности к коммуникации на основе предложенного речевого материала. Образовательный компонент цели урока: расширение лингвистического и общего кругозора, развитие способности анализировать, выделять главное, совершенствование навыков поискового чтения. Воспитательный компонент цели урока: создание условий для формирования у учащихся толерантного отношения к традициям и обычаям других народов. Практический компонент цели урока: практическое использование приобретённых знаний в развёрнутом монологическом высказывании для обеспечения коммуникативных потребностей. Оснащённость урока: раздаточный дидактический материал, цветные карандаши, кружочки для проведения рефлексии, картинки с достопримечательностями Лондона. Оборудование урока: Доска, магнитная доска, мультимедийный проектор Enjoy English. 5-6 кл. Биболетова М.З., Добрынина Н.В., Трубанева Н.Н., 2007

Как сделать так чтобы, все, что наполняет голову ученика, имело смысл, четкую форму, структуру, да еще и осознавалось не как мертвое знание ради знания, а как то, что точно нужно ему для жизни!? Думаю, с этими проблемами сталкиваются все педагоги! На мой взгляд, чудодейственной скрепкой или клеем является освоение и внедрение в процесс преподавания метапредметности.