Программа кружка 1 класс

Заоблачные конференции. Точка зрения на информатизацию форумов и других общественных мероприятий, занятий и т.п.

Зачётная работа в ТМ "Создаем видеоролики". Создан в программе Potodex ProShow Producer (5 версия). Материал может быть использован на вводном уроке. Размер 59,9 Mb, время - 3.37 минут

Зачётная работа в ТМ "Создаем видеоролики". Создан в программе Potodex ProShow Producer (5 версия). Ресурс создан для внеклассных занятий и уроков окружающего мира. Размер 54,6 Mb, время - 2 мин. 43 сек.

«Исследовательская деятельность младших школьников как средство реализации личности в общеобразовательном пространстве»,

проект кулинар

Проект

полезные и вредные привычки искоренение вредных привычек у детей

Статья. Опубликована в сборнике Актуальные вопросы современного профессионального образования: материалы Международной научной конференции "Актуальные вопросы современного профессионального образования" / под ред. Д. Ю. Трушникова. - Тюмень: ТюмГНГУ. - 2010. - 484с. (ГОУ ВПО ТюмГНГУ) - 2010. - с.171 - 173. В статье представлено проектирование учебного процесса по дисциплине статистика в техникуме по применению технологических карт.

ГБОУ "Краснокаменский промышленно-технологический техникум", Забайкальский край: Беломестнова Марина Геннадьевна - преподаватель истории и обществоведения; 2013год. Данная методическая разработка учебного занятия рекомендуется преподавателям истории в качестве учебного материала по предмету ОДБ.04 История

ГБОУ СПО "Фокинский индустриальный техникум", автор: Бондарев Андрей Викторович, студент 3 курса, специальность "Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий", руководитель: Душина Елена Владимировна, преподаватель информатики; 23 слайда, 2013 год. Презентация к внеаудиторному мероприятию, посвященному 70-летию со Дня освобождения г.Фокино Брянской области от немецко-фашистских захватчиков; об истории создания Мемориального комплекса воинам-цементникам и освободителям г.Фокино.

Государственное образовательное бюджетное учреждение Астраханской области среднего профессионального образования «Астраханский колледж вычислительной техники». Автор – Нудьга Виктория Сергеевна, 3 курс. Преподаватель – Беляева Марина Валерьевна. Дисциплина - Информатика. Специальность - Программирование в компьютерных системах. История развития вычислительной техники в лицах. Первые воспоминания о программистах. Учебные заведения. Этапы развития профессии. Планы на будущее. 15 слайдов. 2013 год

МБОУ "ООШ № 33", Кемеровская обл., г.Новокузнецк, 2013 г. Исследовательская работа по здоровьесбережению. Научный руководитель: Проскуровская Оксана Георгиевна, учитель начальных классов. Автор: Устоева Яна Максимовна, 10 лет, 4 класс. Презентация - 20 слайдов (PowerPoint,2007), работа - 12 стр., буклет - 2 стр.

Бюджетное образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище № 65», с. Седельниково Омской области; Баранов Владимир Ильич; Программа профессионального модуля ПМ.03 Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление разработана в соответствии с требованиями ФГОС НПО по профессии 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), срок обучения 10 месяцев, 2013 г., 19 страниц.

ГБОУ СПО "Нефтекумский региональный политехнический колледж"; Егоров В.В.; Основы информационных технологий - контрольно оценочные средства для профессии "Мастер по обработке цифровой информации", 1 курс, 44 страницы, тесты, практические работы, устные задания, 2013 год.

Краевое государственное образовательное бюджетное учреждение среднего профессионального образования «Уссурийский медицинский колледж»; Рахманова Галина Ивановна; Приморский край г. Уссурийск; Дисциплина "Анатомия и физиология человека" для специальности 060101 "Лечебное дело" повышенного уровня, стр.38.

Мастер-класс содержит приемы, которые возможно выполнить только в ПО elite Panaboard book

Эксперт Методисты

Данный урок является обобщением знаний учащихся по разделу «Эволюционное учение». Тема "Эволюционное учение" объемна и довольно сложна для понимания. Нам представляется важным проведение урока, цель которого — повторение, систематизация, обобщение знаний по теме. Учитывая то, что изученный раздел объемный, за основу взята форма проведения урока в виде устного журнала

Инструктивная карточка лабораторной работы по биологии предназначается для обучающихся 11 класса и содержит все необходимые наглядные материалы, подробные описания и инструкции для выполнения работы.

Мультимедийная презентация содержит проверочную работу по изученному материалу, необходимый для занятия наглядный материал и дидактические задания.

Урок в 9 классе Здоровое питание

Объект исследования: учебно-воспитательный процесс преподавания биологии в школе. Предмет исследования: использование методов и приёмов технологии развивающего обучения при изучении биологии как средство развития мыслительной деятельности учащихся. Цель проекта: исследовать эффективность применения технологии развивающего обучения и метода проблемных учебных задач, как средств для развития мыслительной деятельности учащихся. Задачи проекта: Исследовать вопросы теории технологии развивающего обучения; Изучить методическую и психологическую литературу по теме; Применять приемы и методы технологии развивающего обучения на практике; Вести наблюдение за умением проводить рефлексию своей деятельности; Вести поиск и разработку необходимых диагностических материалов; Методами педагогического эксперимента показать положительное влияние использования технологии развивающего обучения для развития универсальных учебных действий обучающихся;

Объект исследования: учебно-воспитательный процесс преподавания биологии в школе. Предмет исследования: использование познавательных биологических задач при изучении биологии как средство развития мыслительной деятельности учащихся. Цель проекта: представить примеры познавательных биологических задач различного уровня сложности по разделу биология. Использование биологических задач при объяснении нового материала, повторении, заданиях на дом, а также при опросе учащихся на уроках; во внеклассной работе; при проведении школьного этапа биологической олимпиады.