Синквейн в технологии - средсто активизации познавательной деятельности на уроке и интересный метод контроля знаний.

Как сделать наш школьный двор прекрасным и уютным? Что для этого нужно? В методической разработке даны руководства к действию: с чего начать проектирование, как реализовать свои идеи. Проект «Мой школьный двор» позволяет привлечь внимание учащихся к проблеме благоустройства и декоративного оформления школьной территории, повышает внимание школьников, педагогов, родителей к экологическим проблемам. Способствует осознанию роли человека в охране окружающей среды. Проект позволяет объединить детей и взрослых в едином творческом созидательном деле и увидеть результат своей деятельности. Успехов Вам в созидании!

Интегрированный урок (литература и психология) 10 класс Л.Н.Толстой "Война и мир". Тема семьи отражена в курсе «Самосовершенствование личности. Цель урока: дать представление о незаменимости воздействия семьи на развитие и воспитание детей.

В статье обобщается опыт подготовки обучающихся к написанию сочинений С1,С2,С3, С4 (приводятся тематическое планирование, структура сочинений, приемы и методы работы).

Фонотека.

Всероссийский конкурса "Педагогический калейдоскоп", номинация "Мультимедийные уроки". Авторы программы В.С. Кузин, Э.И. Кубышкина. Данный урок входит в раздел «В мире сказок» и является вторым уроком данного раздела. Тема "Рисование сказочных сюжетов (карандаш)".

Конкурс "Педагогический калейдоскоп". Номинация "Обучающие и развивающие игры" ОС "Школа 2100", учебник "Маленькая дверь в большой мир" (авторы Р.Н.Бунеев, Е.В.Бунеева).

Урок и презентация к нему на тему: "Многощетинковые черви".

Урок биология.

Тема: Форматирование табличного документа (группы НПО).

УМК дисциплины Информатика для учащихся 1 курса групп СПО (на базе 9 классов). Содержит Рабочую программу дисциплины и Приложения по каждому разделу.

Методическая разработка предназначена для обучающихся первых курсов групп НПО и СПО с целью проведения входного мониторинга и среза знаний непосредственно при поступлении.

Рабочая программа по английскому языку для обучающихся групп СПО по специальности "Менеджер", рассчитанная на второй и третий год обучения. Составлена по учебнику Н.Н.Колесниковой "Английский язык для менеджеров".

Рабочая программа по английскому языку для обучающихся первых курсов НПО по профессии "Бухгалтер", 80 часов. Разработана по учебнику А.П.Голубева "Английский язык".

Календарно тематическое планирование по английскому языку для обучающихся групп СПО по специальности "Менеджер", рассчитанная на третий год обучения, 60 часов. Составлена по учебнику Н.Н.Колесниковой "Английский язык для менеджеров".

Календарно тематическое планирование по английскому языку для обучающихся групп СПО по специальности "Менеджер", рассчитанная на второй год обучения, 70 часов. Составлена по учебнику Н.Н.Колесниковой "Английский язык для менеджеров".

Электронные учебники были изначально разработаны для организации дистанционного образования. Однако со временем благодаря своим возможностям обучения они переросли эту сферу применения. Электронный учебник (ЭУ) теперь может использоваться совершенно самостоятельно и автономно как в целях самообразования, так и в качестве методического обеспечения какого либо курса, точно так же, как и обычный бумажный учебник.

Полная подборка материала работы социального педагога с семьями.

Семья - важнейший институт социализации подростка.

Содержание и методика работы социального педагога.

Обобщение опыта работы с детьми в клубе "Юный Патриот".

Тренировочный страноведческий тест для 8 класса на тему: "Система школьного образования в Германии".

Разработка по теме: "Времена года". 6 класс (второй год обучения) УМК В. П. Кузовлев, Н. М. Лапа. Материал может быть адаптирован для любого УМК.

Внеклассное мероприятие к Дню Победы.

Конкурсно - игровая программа была подготовлена для воспитанников младшего школьного возраста. Цель мероприятия: создание условий для выявления творческой инициативы, эрудиции, самовыражения воспитанников. Задачи: развивать творческие, организаторские и коммуникативные способности детей, стимулирование познавательной и творческой активности воспитанников, воспитание уважения и доброжелательного отношения друг другу.