Способствование формированию знаний об экономическом понятии “спрос” и определяющих его факторов. Создание условий для познавательной активности через решение проблемных вопросов и построения графиков. Продолжение формирования коммуникативных навыков через парную форму работы. Анализирование влияния цены на величину спроса и неценовых факторов на спрос.